"Alles erzieherische Geschehen ist wie ein Strom, in dem alle Möglichkeiten verborgen sind:

Setze ich in ihn ein Wehr, erlebt er sich in einem breiten Drüberfließen;
Setze ich ihn in einen Pfeiler, erlebt er sich in einem teilenden Geschehen;
Setze ich ihn in ein Mühlrad, erlebt er seine antreibenden Kräfte;
Setze ich in ihn ein Boot, erlebt er seine tragenden Möglichkeiten.

An dem durch den Pädagogen und später durch das Leben gesetzten Widerstand werden die eingeborenen Möglichkeiten herausgereizt und zur Entfaltung gebracht."